B体育官网设计对于园林景观而言，既是对整体的规划和布局，也是对园林整体风格的把握，决定了园林景观的整体效果和观感。设计和施工联系紧密，主要体现于两者具有相互补充以及相互促进的作用，现代园林设计通常把人作为核心理念，即突出“以人为本”的理念。所以满足人的相关需求是园林景观设计的永恒主题和着眼点，施工的核心作用在于落实设计意图和体现设计理念，着重体现设计实际效果与核心价值，还原和实现设计意图，有利于施工队伍的实际成长，设计具有灵魂作用，施工则是园林设计的有力肩膀，园林景观不能没有灵魂而孤立存在，没有有力的肩膀，园林景观就无法在人们眼前完美呈现。可见园林景观相关设计与施工之间的联系十分紧密，都是不可或缺的要素，相辅相成，不仅相互促进，同时也互为补充，处理不好两者关系会形成相互制约与影响。
对现场实地勘察是因地制宜做好相关园林工程设计以及施工相关工作的必要条件，在开展相关设计以及施工工作前，必须实地勘察施工现场，考虑到园林景观实际施工现场的全部客观条件，融入相关设计之中，有针对性地开展设计以及施工工作。必须细致全面勘查和了解自然地势以及地表，包括地下相应的土质结构，周边相关环境以及水源的具体情况，确保工程相关设计以及实际施工工作具备详实的第一手资料，才能保证设计方案的科学性和可行性，提升实际的施工质量。相关的园林施工工作要保证有组织、按计划、科学地开展，确保懂技术、有责任心、具备良好组织协调能力的相应工程技术和管理人员参与施工，执行力强的施工队伍也是必要的条件。
城市建设无论是相关风景还是道路或住宅小区等，实施总体规划以及相关设计时，通常园林景观的设计会同步开展，要将相关的工程规划与设计同实际施工形成有效互动翻。不仅可以使设计师在工程设计方面尽量少走弯路，还能提升设计方案整体的针对性和可行性。
例如住宅小区相关设计，开展总体规划设计阶段就要充分考虑建筑以及园林景观内在关系的整体协调，施工单位要了解和研究园林景观相关设计，充分领会设计师的思路和理念。设计师首先要做出园林景观设计的总体方案以及重要环节相关设计方案，请园林方面的专家审核，经过园林专家实际审核以后，确定最终相应的设计方案，设计师往往会因缺乏实际施工经验致使在相关设计上存在一些问题和缺陷，导致相关设计最终无法通过施工实现。所以在设计方案最终确定前，应与经验丰富的施工技术人员进行探讨，并对设计方案的施工可实现性方面进行最终的论证和审查，确保设计方案能实际进行施工，达到设计与施工的完美统一。实际上设计是实现有效施工的前提，科学合理、符合实际的设计，不仅可以促进施工的顺利进行，更有利于施工质量的提高，工程相关的规划设计阶段设计与施工就可以实现互动。
确定园林景观总体相关设计方案及重要环节相关设计方案后，就进入到详细施工图相应设计阶段。施工图即对相关施工人员实际工作进行有效指导的凭证，施工图纸直接对施工工作产生直接影响，必须对施工图纸相关设计周全考虑，不仅要考虑图纸呈现的相关效果，同时要充分考虑施工图纸现实的可行性，即施工图纸应具有现实的可操作性。施工图纸在设计上要尽量详细，细节问题都应考虑和照顾到，相关细节方面处理要仔细。诸如柱子一类的微小景观设计工作都要设计周到，设计者不能盲从于既往的设计经验开展设计，而要结合实际进行设计，具体尺寸要与实际环境充分和谐相融，施工图纸设计的尺寸要能与实际施工和谐统一，并与周边相关环境达到协调一致。设计师要与施工方面的专家探讨施工图纸相关设计，他们的实际施工经验十分丰富，对于现场施工有很好的把握。设计师与施工者在施工图纸相关设计阶段加强沟通以及交流，可以实现施工单位辅助设计团队提出一些科学合理的设计意见以及建议，帮助设计者完善设计方面的不足之处，施工单位在这一过程中可以充分了解施工图纸和设计者设计理念和设计内容，强化图纸实际的可操作性，促进施工顺利进行。施工图纸在设计阶段相关设计方以及施工方加强互动十分必要。
通常施工前准备阶段已经确定了工程实际施工单位还有监理单位。具体开始施工前，工程建设方要会把施工单位、监理单位、设计团队召集在一起，开展工程图纸最终审核，审核过程中，通常施工单位以及监理单位向设计团队提出图纸存在的不合理之处，设计师此时要找出设计实际存在的不完善，结合实际修改，完善相关设计图纸。施工单位以及监理单位能够通过与设计团队面对面的沟通交流，更好地领会设计者相关设计理念和设计意图，并对不清楚和不理解的问题向设计者请教。
施工阶段园林景观相关设计者，必须去具体施工地点了解相关施工情况，并给施工单位一些具体的建议，辅助施工单位顺利施工，及时纠正施工中存在不合理的地方，更好地贯彻相关设计图纸的主要设计意图和理念。实际施工的相关过程，如果发现依据相关设计图纸开展施工无法实现预期的设计效果，甚至会有比较大的偏差，就必须书面通知施工单位立即停工，随后用最快的速度修改及完善相关设计图纸，待图纸最终完善后通知施工单位重新动工。
园林绿化是为人们提供一个良好的休息、文化娱乐、亲近大自然、满足人们回归自然愿望的场所，是保护生态环境、改善城市生活环境的重要措施。随着园林绿化行业改革的不断深入和发展，我国的园林绿化工程质量和服务质量总体水平不断提高。园林绿化工程建设的质量是项目建设的核心，是决定园林绿化工程建设成败的关键，它对提高工程项目的经济效益、社会效益和环境效益均具有重大意义。施工管理水平的高低，在园林景观绿化工程施工过程中，对于缩短建设工期，降低工程造价，提高施工质量，保证施工安全，是至关重要的。本文就园林景观工程施工方面谈谈笔者在施工管理实践中总结的一些经验。
园林绿化工程主要突出的是园林景观艺术上的观赏性，它留给设计者和建造者发挥的空问很大，既没有标准去衡量它外形尺寸的大小，也没有限制所用的材料类别，因此在施工过程中，施工人员、设计人员要具有独到眼光、艺术家的细胞和临场即兴发挥的能力。例如，摆设一块景石，有人认为横着放好，有人认为竖着放好，在这个时候，设计人员和施工人员必须有充足的理由说服人们，究竟是横着放好还是竖着放好。
所谓自然景观是要让人第一眼就感觉到是天然景观，野味十足；新奇而又大众化，就是要使该景观新异奇陉，而又似曾相识，并且又要使大多数人能接受和认可，要做到这点并非容易。首先要参考古今中外、各种风格的园林景观，取百家之长，集思广益。为此，必须经常到处考察，承受着东奔西跑的痛苦。聚集资料，富有创造性才华，才能开创新篇，仅靠抄袭只会毁掉园林绿化这一门艺术。
园林绿化工程大部分的实施对象是有生命的活体，通过对各种乔灌木、花卉、地被、草皮的栽植与配置，充分发挥不同植物的生态功能和形态特征及季相变化，来达到净化空气、吸烟滞尘、调节温度、隔音杀菌、营造观光休闲与美化环境的目的。
每一块景石，每一个能够吸引人的景点，以至于一花一草一木的大小、高矮都必须有较好的协调性，所谓红花要有绿叶衬就是这个道理。因此，在设计过程中必须慎重考虑植物品种配置的群落搭配的协调性，群落植物的大小、高矮搭配的协调性，植物分类品种(各个科、属、种、目等)搭配的协调性。
要对有关技术规范、操作规程和施工图纸熟悉，了解园林景观的设计要求，弄清园林景观工程验收标准以及质量的要求；要熟悉园林景观工程施工的设计流程及相关技术文件对技术措施、施工方法、施工顺序、现场施工总平面布置及施工进度的要求；弄清完成该项景观工程施工任务中的关键部位和薄弱环节；对园林景观工程施工的现场要进行了解和勘察，熟悉图纸，只是对工程的基本了解，这是不够完全。在园林绿化工程施工过程中，各种机械设备，如搅拌机、挖掘机、土方车、割草机、割灌机、汽油泵、电焊机等都是园林绿化综合工程建设必不可少的施工工具，严格控制施T设备的质量是确保工程质量的前提。园林绿化施工中如土方、苗木、草皮、土建、工程中的钢筋、水泥、混凝土板材、构配件、各种管线、型材、铺装、水管等安装材料以及化肥、农药等养护材料，涉及的工程材料种类是比较多的。
综合性园林绿化工程项目都是由若干个分项、分部工程组成，要确保整个工程项目的质量达到整体优化的目的，就必须全面控制施工过程，使每一个分项、分部工程都符合质量标准。对施工质量有重大影响的工序，应对操作人员、材料、环境条件等到因素进行分析和验证，并进行必要的控制，做好验证记录，工序记录的 要内容为质量特性实测记录和验证、签证。
园林绿化工程质量是由园林绿化职工所创造的，他们的政治思想素质、责任感、事业心、质量观、业务能力、技术水平等均直接影响工程的质量。项目经理部要定期对职工进行规程、规范、工序工艺、标准、计量、检验等基础知识的培训和开展质量意识和质量管理教育，提高项目部成员的管理水平、技术水平和操作者的操作水平，防止违纪、违章及错误行为产生，从而避免因人为的失误造成质量问题。
园林绿化工程施工过程中，土建部分投入了一定的原材料、产品、半成品、构配件和机械设备；绿化部分投入了大量的土方、苗木、支架等工程材料。施工过程中的施工工艺和施工方法是构成工程质量的基础，投放材料的质量、各种管线、铺装材料、亮化设施、控制设备等不符合要求，工程质量也就不可能符合工程质量的标准和要求。因此，严格控制投入材料的质量是确保工程质量的前提。
成品保护可采取护、包、盖、封等4种措施，即采取覆盖塑料布、纸板、盖沙、培土、铺干锯末等措施，防止成品被损坏或污染，必要时可实施局部封闭，在达到强度或满足要求后再开放。
加强园林绿化工程后期养护管理是园林绿化工程质量控制不可缺少的环节。目前，园林绿化工程合同期内的养护，一般规定从工程竣工到工程移交至少需两年，即绿化养护期规定为苗木两个生长季节， 目的是确保绿化苗木成活，生长良好。园林绿化工程后期养护管理是苗木成活的关键，如果园林绿化工程施工优良，但绿化养护管理不到位，将严重影响园林绿化工程景观效果，影响工程质量。俗话说“三分栽，七分管”，如果后期养护管理不到位，那么前期的绿化种植将会前功尽弃。因此，必须加强园林绿化工程后期养护管理工作，确保工程质量：①项目经理在工程竣工移交时，向绿化养护班提供《绿化养护方案》，明确养护计划和养护要求；②养护人员严格按照《绿化养护方案》和有关的绿化养护规范、规程的要求进行绿化养护控制；③绿化养护责任人根据绿化养护要求，按季节、植物生长情况及时做好日常的浇水、松土、除草、修剪、防旱防涝、防治病虫害等养护工作，并做好《绿化养护记录》；④项目部检验员对绿化养护质量进行抽样检验，项目部施工主管不定期对绿化养护班进行绿化养护的综合检查考核。
风景园林O计是一门实践性很强的课程，但由于诸多教师是在毕业后直接进入学校教书，缺少丰富的实践经验，教师多是纸上谈兵，所以课程教学往往具有“重理论、轻实践”的色彩。现阶段来看，采取实践性和多维性的教育教学模式，能够显著增强学生的设计思维和动手能力。但由于受到作业条框的限制和理论的约束，学生的发散性思维能力难以得到有效发挥。
风景园林初步课程是风景园林专业中的一项必修课程。举例来说，某学院的风景园林工程总共有120个课时，分2个学期完成。按照园林规划设计的基本类型，依次从简单到复杂来完成相关园林规划学习工作。在总课时有限的情况下，教师需要不断缩短理论知识，增加课程实践内容，强化师生之间的课程探讨，从多个角度来学习风景园林初步课程。理论课程以《风景园林工程》为教材，实验课则主要培养学生回执施工图的能力。毕业后从事风景园林设计工作的学生，必须掌握好基础知识，以在工作中充分发挥所学，将设计图纸转变为实物，在实践中不断提高自身的能力。
风景园林规划设计课程在实际的教育教学中，必须掌握好实用性与操作性技能。在教育教学环节中，培养学生的设计能力是其主要目标。教学要让学生掌握风景园林规划设计的基础知识，进而提高其创新发展能力。需要注意的是，教师要在培养学生解决实际问题能力的过程中总结经验，发现不足，合理地设计教学内容。
教师要整合植物领域和艺术领域相关的知识，不断引导学生参与社会实践，提高学生的综合实践能力。风景园林规划设计课程要重点解决好“人与环境”的命题，进而有效解决“什么是设计”以及“为什么而设计”的问题。
首先，在教育组织方面进行分组教学。风景园林规划设计的教育教学需要有真实的设计环境，使各个层次的学生都成为设计者或评审者。在完成设计作业的过程中，培养学生独立工作的能力和方案汇报能力。同时，明确专业评审的基础过程，强化学生的实践操作能力。根据教学目标和教学内容，采用分组教育教学模式，将每一个小组划分成2～3人，让小组成员既成为设计者，又成为评审者。在方案完成过程中，根据教育教学任务来自行设计方案流程并定期进行交流和汇报，重视对学生设计思维表达能力的培养。风景园林规划设计课程方案的评价指标体系总共分为三个层次：1.目标层；2.准则层；3.指标层。在准则层中，包括以下几个方面：1.总体布局――Overall layout；2.景观空间――Landscape space；3.植物景观――Plant landscape；4.水系景观――River landscape；5.道路景观――Road landscape；6.景观构筑物――Landscape architecture.风景园林规划设计不仅仅是简单的景观要素设计，而应该也充分强调系统方面的设计。风景园林规划设计课程的目的是要帮助学生在功能方面和空间方面逐渐养成综合设计能力，解决人与自然之间的问题。风景园林规划设计课程要重点解决好“人与环境”之间的重要课题，既要着力解决好“设计是什么”的问题，又要解决“怎样设计”的问题。某学院的风景园林规划设计课程，在实践教学过程中，将行业发展中的实用性作为课程实践训练的重点，将理论知识充分融入到实践教育教学环节中。
多维性，即采用多种试验方法按照一定的社会期望，运用一定的权利来履行相应的社会职责。在教育教学过程中，通过多维性安排实训课程，让学生适应其中的多维角色，继而提高学生的兴趣和动机，在未来的职业规范中充分发挥自身的优势。基于此，产生职业期望。在现实的景观规划和设计项目中，存在各种不同的角色，各个角色可从不同的角度对相关项目提出具体的意见和建议，风景园林设计具有明显的实践性特点，所以风景园林设计的教学内容和教学方法一定要紧跟时代的发展步伐。教师应按照课程的基本设计要求学生进行图文制作，例如，风景园林设计对公园的规划设计有具体的要求，教师在教学中要充分考虑当地公园的人文特色及整个行业的整体需求，科学地规划教学内容和教学方法。
综上所述，在风景园林设计初步课程的教学中，应适当引入实践性和多维性的概念，采用实践的和多维的教学方法，以有效解决教学与实践之间的矛盾。
园林景观建成后评估亦为使用后评估的一种，是对园林景观项目建成使用后产生的视觉、生态、经济、社会等各方面的效益与影响进行全面、科学、客观的评价；将使用后实际效果与使用前决策预想效果进行全面综合的对比考核，确定项目预期指标是否实现，是否满足使用需求，分析总结正反两方面的经验教训；并通过及时有效的信息反馈，对项目的未来使用提出科学的合理化改进建议，从而改善项目的使用效果；并对未来项目的建设决策提供科学的依据，提高项目的决策建设水平。
随着人们环境生态意识的增强，国家对环境建设的重视，各地园林项目建设方兴未艾，但相对于建筑等其他领域而言，园林还是一个年轻的行业，各方面建设管理机制还不够健全。许多项目存在重建轻管、重复投资、浪费资源、破坏生态等不良现象，导致园林景观建成使用后与决策预测效果相差甚远。引入园林景观建成后评估可以通过美感、功能、生态、经济、社会等多方面指标，有效地将园林建成使用后的实际效果与使用前决策预想效果进行全面综合的对比考核，对促进园林景观建设进入有序状态，真正实现园林建设的可持续性发展有着重要意义。一是把实证的科学精神注入园林景观建设中，强调用科学的方法来评价设计结果的合理性。二是园林景观建成后评估是一种科学的实践检验方式，使园林景观建设的程序和模式进一步科学化。一般的园林景观项目建设遵循“策划—设计—施工—使用”这样单一线性的程序，而引入建成后评估将使其变为“（使用后评估信息反馈）—项目策划—设计方案—施工—使用—使用后评估”的循环过程，从而使整个项目建设程序更为合理化、科学化。三是有助于政府行政管理和决策的科学性。它将管理要素建立在调查研究和科学分析的基础上，能较好地克服管理、决策中的经验主义和主观主义，有利于政府加强对设计、施工、使用各阶段的有效监督与管理，优化资源配置，提高园林项目建设的效率。四是园林景观建成后评估考虑了使用者的需求，充分反映了社会大众的合理需求是否得到满足，有利于园林景观设计师在以后类似的项目设计中更好地体现以人为本的设计理念，创造宜人的公共生活空间，提高大众生活水平。
目前，国内还尚未把园林景观建成后评估作为完整体系研究的重点内容，但已有不少学者专家意识到园林景观建成后评估的重要性，开始涉及园林景观的各个要素、内容建成后评估。通过借鉴国内外视觉、建筑、环境等其他领域的评估（评价）理论和研究成果，提出了园林景观美景度评估、园林植物景观评估、园林植物生态效益评估等理论研究及园林优质工程评比的实践操作。
人类对外界的知觉中，视觉是第1主观反映。优美和谐的园林景观是通过园林各要素的合理搭配而实现的。园林景观的美景度评估即可以从侧面反映出园林设计方案的优劣。美景度的测量方法有很多种，目前公认较好的有2种：一是美景度评价法（Scenic Beauty Estimation，简称SBE），采用图片作为评判测量的媒介，依照SBE评价准则，让评判者给每一幅建成后的园林景观图片按评分准则逐项评分，最后给出一个反映美景度的表。二是比较判断法（Law of Com-parative Judgment ，简称LCJ），通过评判者比较一组建成后的园林景观照片得到一个美景度排序。采用SBE法进行评判时要综合许多评价因素，因此需要评判者有一定的文化知识水准才能胜任。SBE和LCJ在方法上没有本质的差别，但一般来言，照片样本数在25张以下时，采用SBE法较为省时高效，而对相似植物（如棕榈科植物为主）构成的园林景观采用LCJ法较好。通过对建成后园林景观美景度的测量，与建设前预测的结果进行比较，看设计的美景效果是否能够达到、满足视觉审美的需求。
园林景观建设中，园林植物是至关重要的构成要素，直接关系到园林景观的整体水平。唐东芹等人通过统计应用植物物种多样性、生活型多样性、观赏特性多样性、时序多样性、空间分布格局多样性等定量指标，以及园林植物与其（下转第54页）
他园林要素之间的和谐、与其生长环境的和谐、与整体环境的协调等定性指标，采用层次分析法（AHP法）构建了园林植物景观的综合评价模型，反映植物景观建成后的效果，总结植物造景的规律。
众所周知，园林绿地是城市的“绿肺”，是改善城市环境的重要手段。如何在有效的土地和空间中，最大程度发挥园林绿化的生态效益，成为园林绿地质量的重要衡量指标，但园林绿地对城市环境改善作用的大小，人们无法准确直接地感受和比较。早在20世纪90年代末，陈自新、苏雪痕等人就对北京城市绿化的生态效益进行了研究，提出绿量是决定城市绿地生态效益大小的最实质性因素，通过计算植物绿量回归模型，量化园林绿地生态效益。后有人不断进行研究，通过植物绿量计算统计，得出园林绿地的增湿降温、杀菌滞尘、抗污减噪等作用大小，建立评估体系，量化城市绿地生态效益。近年来，还提出了城市绿地的防灾避险功能。从生态学来看，这也是城市生态效益的一部分。
目前，全国各省市为了更好地提高园林绿化施工水平、规范行业管理，行政主管部门和协会都纷纷组织专家通过企业项目资料审查、现场实地考察，评选出各省市的园林绿化优质工程，以更好地提升企业品牌，促进行业良性发展。
园林景观建成后评估是园林建设发展过程的有效反馈，虽然现在已经有专家学者开始关注和研究相关理论，并有优质工程评选活动作为实践操作，但尚未形成完整一致的评估体系。科学而可操作的评估体系和完善合理的评估机制是园林建设发展的有效鞭策，也是园林规范化建设的关键。
[1] 任淮秀，汪昌云.建设项目后评估理论与方法[M].北京：中国人民大学出版社，1999.
风景园林是集建筑学、艺术学、生态学、生物学、社会学等各科知识为一体的综合性系统工程，对人们的生活及精神文明建设有重要作用。风景园林的施工质量直接影响竣工后的园林景观效果，为打造精品园林工程就必须加强施工项目管理，进而达到园林景观的物与美的完美结合。
（1） 风景园林工程施工没有细化统一的标准要求 对于园林绿化工程施工而言，不仅仅是简单的工程作业，而是要通过施工建设在艺术层面体现园林景观的观赏价值，不能用简单、固定的标准去施工管理，需要设计、施工以及管理人员独到的艺术眼光，完成施工作业。
（2）风景园林绿化工程施工必须强调施工效果的自然特性 园林绿化工程施工对于景观性的要求非常高，在园林绿化工程施工中，必须注意到景观自然性的相关要求，并在施工中结合设计宗旨以及施工管理人员的创造性思维，提高景观工程的艺术性。
（3） 风景园林绿化工程施工必须注重协调性 要将园林绿化工程景观的协调性作为施工控制的重要指标，重点要确保园林绿化工程植物群落的合理搭配，植物形状、大小、高矮之间的协调搭配。
风景园林已经成为了人们生活的一部分，它的发展能够促进社会经济文化的发展，在物质精神文明建设方面也起到了推动的作用。
风景园林能够起到美化环境的作用，对提高城市环境质量有百利而无一害，风景园林能够美化城市环境，改善生态环境。
目前，我国的部分园林工程在进行项目施工时，其施工图纸往往缺乏全面性和详实性，特别是在庭院、小区花园等一些规模不大的园林工程中更为突出。由于没有完善、详细的图纸设计说明，施工单位在开展工作时只能凭借经验或直接进行随意的景观规划或植物种植，导致园林工程施工的随意性较大，也造成景观效果的不理想。
由于园林工程在施工过程中常常会对植物进行不适宜天气或反季节等移栽操作，因此，必须对植物枝叶等进行适当修剪，以提高植物的成活率。在实际施工过程中，有些施工人员因为对相关专业知识的掌握不足，常常出现“修剪过量”、“删剪太多”等问题，对树冠、树形等造成较为严重的破坏，也影响到了植物外观和绿化景观的良好效果。
园林工程施工管理工作除了具体的施工作业管理外，还包括施工后期对植物、景观等的养护。但在实际的管理过程中，许多园林施工单位往往不重视后期的养护工作，从而导致园林工程整体效益的下降。
我国的园林工程在施工过程中多数是由农民工完成，这些农民工由于对园林种植以及景观美学等专业知识缺乏充分的了解和掌握，对一些具体的施工环节要求理解不到位，导致其施工操作不能很好的体现出现园林设计的要求和标准，从而不仅降低了绿化植物的成活率，也导致景观艺术效果的下降。
施工单位要着重加强对工程图纸的会审研究，积极组织土建、水电、绿化、景观等多个专业具有丰富经验的工程师进行图纸的反复审核，将施工图纸中存在的问题以及可能在施工过程中出现的问题进行一一的标注，并及时反馈给图纸设计单位进行协商沟通。同时，还要对图纸中的标高、景观规划以及树种选择等进行严格、反复的实际调查和推敲，确保图纸设计的科学性、合理性和经济性，从而避免出现材料浪费以及窝工等问题。
在建筑施工中，个材料是影响施工质量的重要因素。通过对材料的质量进行分析，在风景园林的建设工程中，对土建部分的建筑材料、产品、施工机械等； 绿化部分中投入的绿化材料、施工材料等。在施工工程中，施工技术和施工人员的手法是非常重要是，是决定工程质量好坏的重要因素。施工过程中，如果施工原料、施工机械、技术人员的手法等不满足施工标准，那么施工质量将不能满足工程要求。所以，施工前要对施工材料进行严格管理，确保材料满足施工要求。对材料的采购过程进行严格监督，对施工过程中的施工技术、施工方案进行反复论证，使用先进的施工手法，确保施工质量。
园林绿化工程的进度是逐渐开展、逐层深入的。因此，要想控制工程的质量，就要对工程的各个层次进行管理，使每一层施工都能达到标准。在施工过程中，对于影响大局的施工工序，要对施工人员的技术、施工材料、环境特点等进行精确分析，并将施工工程进行记录，一旦发现问题，要有相应的解决措施。
不断完善施工现场项目管理制度。为充分发挥好风景园林工程项目的现场施工管理功能，项目施工管理部门成员设置应符合精干高效、责权一致与专业搭配协调的原则。项目施工现场要严格落实各阶段施工组织任务。前期准备阶段，着重落实苗木订购、总包、分包施工单位与施工任务的全面落实；正式施工阶段，应重点协调好各专业施工组织措施的落实与配合施工，实时监督现场施工质量，发现问题及时反馈，及时查明原因并调整相应的施工方案，在抓好现场安全文明生产管理的前提下，全面控制工程进度、施工质量和项目成本三大管理目标；在项目竣工验收与后期养护管理阶段，则着重注意自检自查，预检隐检等工作的落实，竣工验收资料必须仔细审核，编写的施工工艺总结资料以及后期养护管理的技术交底等资料必须齐整才能通过绿化园林项目的整体验收。
土壤内部结构会影响土壤自身营养成分的高低，并直接影响着植物种植后的生长情况，因此，必须重视当地土壤肥力、酸碱性、孔隙度及含水率等因素的影响，应对各项参数进行全面的理化性质试验分析，根据检测结果进行必要的预处理，使其满足苗木成长习性。另外，土壤的翻挖深度、地面坡度、地形平整等方面的预处理，也必须满足具体项目的设计要求和规范标准。通常情况对定点放线的要求为位置准确、标记显著、标明中心等。施工放线需要结合设计图纸的具体要求，根据施工现场的具体情况，在现场测出苗木栽植的位置和株行距，通过准确的施工放线来体现设计意图，保证现场的视觉效果，确保定点放线能够达到设计要求；而放线遇到异常情况时，应该做好针对性的处理措施。
风景园林工程的管理工作并非到竣工验收就完全结束了，工程项目的后期保养与维护也是保证园林质量的重要工作内容之一。由于受到人为、气候等各方面主客观原因的影响，园林工程在交付使用以后都会遭受一定程度的破坏，也就必然导致了园林工程整体质量的下降。通常情况下，风景园林的后期养护管理工作主要包括草坪养护管理、卫生保洁、树冠和花草修剪、浇水施肥、防治虫害、清除杂草等内容。
总之，风景园林施工管理水平的高低，直接影响园林工程的质量。为了能创造出高质量、高水平的园林工程精品，就必须加强园林施工项目管理，通过充分的安排和计划，从根本上提高施工建筑的水平，达到物与美的完美结合。
[1] 黄莉洁，陈韶庆. 园林工程施工质量控制措施探讨[J]. 现代农业科技. 2014（06）
随着改革开放的进一步深入，我国旅游业也得到了较快发展。旅游不仅能使人们增长见 识、娱乐身心，也能给国家带来可观的经济收益。在旅游景区园林建设施工过程中，加强对施工现场的管理是必不可少的，不仅能够保证旅游景区园林建设工程的施工质量，还能有效的控制工程成本，提高企业的经济效益。
1.1资源开发规划。也就是在对旅游资源包括自然、人文、社会等方面资源的科学调查分析的基础上，做出综合评价，论证资源开发的社会、经济和环境效益，对待开发资源进行档次、规模、数量的判定。
1.2旅游设施规划。包括供水、供电、排污、排废等基础设施和宾馆、饭店、停车场等专项旅游服务设施。
1.3旅游交通规划。该环节对旅游业发展成果与否非常关键，包括旅游景区的外部交通、内部交通、交通线路、停车场等的设置。
1.4环境保护规划。包括自然环境、人文环境和社会环境，在旅游景区规划中，一定要确定好保护的对象，提出具体措施，以保护旅游景区环境。
1.5旅游景区形象规划。旅游景区形象是通过服务、实物和宣传，在公众心目中树立起来的关于旅游景区独特的形象风格和吸引特质。
1.6旅游线路规划。旅游景区路线在规划中，除了考虑交通、客源等因素，还要注意将旅游景观在整个线路规划中凸显出来，让游客在最短的时间游遍最具代表性的景点。
旅游景区园林景观工程既然包括了多个单项工程，在施工中往往涉及到各项园林景观工程项目的协调和配合，因此在施工过程中要做到统一领导，各部门、各项目要协调一致，使工程建设能够顺利进行，这也就是常说的施工组织。根据园林景观工程的实际特点，施工组织设计应包含以下几方面的内容：
按照设计要求做好工程概预算，为工程开工做好施工场地、施工材料、施工机械、施工队伍等方面的准备。
根据对施工工期的要求，组织材料、施工设备、施工人员进入施工现场，计划好工程进度，保证能连续施工。
施工组织机构需明确工程分几个工程组完成，以及各工程组的所属关系及负责人。注意不要忽略后期绿化养护组。人员安排要根据施工进度计划，按时间顺序安排。
施工现场管理是施工管理的重要组成部分。也是整个施工管理工作的基础。因此，施工现场管理水平的高低，直接影响园林景观工程的质量和旅游景区的经济效益。长期以来，园林企业管理较为落后，在一些工程项目施工中存在消耗高、浪费大、质量差、技术不求进步等问题。从施工现场管理来看，主要反映出施工组织计划性不强，操作不严格执行标准规范，规章制度形同虚设等问题。
3.1施工现场工作主要工作包括：施工准备、施工阶段、验收阶段等3个阶段。
(1)详细审查图纸，将图纸上的要求具体化，避免施工单位随意施工的情况发生。
(2)施工图纸下发后，项目管理公司组织总承包相关专业工程师进行图纸会审，确保图纸中的问题在施工前解决，未经会审的图纸不能用于施工。
(3)在项目施工前，组织设计单位进行图纸交底，使施工单位理解设计思想及意图。
(4)要求总承包单位编制各专业进度计划，针对项目的具体情况给园林景观施工留出合理的工期，以避免大面积抢工影响工程质量。
(5)要求园林景观施工单位编制详细的园林景观工程进度计划，避免不合理的交叉作业影响工程质量。
(1)施工开始后，施工过程中出现的质量问题要当时指出，并发整改通知单限期整改。
材料进场后，园林景观施工单位应及时通知主管工程师到现场检验，合格后才可用到工程中，不合格者限期清理出现场。植物材料尤其是乔木，如果条件允许应由园林景观施工单位组织到苗圃选苗，如离苗圃较远，即由园林景观施工单位先期提供相关图片确认景观形态，合格后方可进场。
(3)施工过程中，广场道路铺装、水刷石、卵石施工、草坪铺装，均要求园林景观施工单位作出样板，经主管工程师验收合格确认以后方可进行后续大面积施工。
(4)单位工程开工前，园林景观施工单位必须编制详细的施工方案，经主管工程师审查后通过后方可按其施工，单位工程施工完成后，由总包组织相关人员进行验收，不合格的地方发整改通知单限期整改，之后另行组织验收。
(5)有下列情况之一者发停工指令有：①擅自使用未经认可的原材料；②擅自变更设计图纸施工者；③上一道工序未经验收擅自进行下一道工序施工的；④施工质量出现异常的，施工单位不整改或未采取有效措施整改的；⑤出现质量安全事故的；⑥注意成品保护。
(1)工程全部完成后，先由施工单位自检，自检合格后报项目管理公司组织初验。
(2)初验合格后，提出意见限定施工单位根据工程量的大小在所规定的时间内完成修改完善工作。
(3)完善之后，由项目管理公司组织相关单位进行验收填写工程验收单。验收过后，监督施工单位进行养护管理，确保景观效果。
旅游景区园林景观工程施工管理中重要的一项任务就是降低工程造价，也就是对项目进行成本控制。成本控制通常是指在项目成本形成过程中，对生产经营所消耗的能力资源、物质资源和费用开支进行指导、监督、调节和限制，力求将成本、费用降到最低，以保证成本目标的实现。项目管理公司应对施工过程发生的在管理职责权限内能控制的各种消耗和费用进行成本控制。项目管理公司承担的成本责任与风险应在“项目管理目标责任书”中明确。
4.1园林景观施工项目成本的构成根据园林景观施工项目费用标准的内容，施工项目成本主要由直接成本和间接成本构成。直接成本主要由种植土方费、工程苗木费、种植人工费、辅助材料费、机械台斑费及其他直接费组成；间接成本包括现场施工管理人员工资、管理人员工资附加费、办公费、差旅费、固定资产使用费、行政工具使用费、劳动保险费、待业保鲜金和劳动保护费、工程保修费、工程排污费等。
4.2园林景观施工成本控制的原则包括：全员控制原则、全程控制原则、中间控制原则，目标管理原则、坚持节约原则，例外管理原则。
园林景观工程施工必须坚持“安全第一，预防为主”的方针。项目管理公司应建立安全管理体系和安全生产责任制。要求园林景观施工单位安全员应持证上岗，保证项目安全目标的实现。项目经理是项目安全生产的总负责人。
应根据项目施工安全目标的要求配置必要的资源，确保施工安全，保证目标实现。
安全保证计划应在项目开工前编制，经项目经理批准后实施项目安全保证计划的内容宜包括工程概况、控制程序、控制目标、组织结构、职责权限、规章制度、资源配置、安全措施、检查评价、奖惩制度。
应根据工程特点、施工方法、施工程序、安全法规和标准的要求，采取可靠的技术措施，消除安全隐患，保证施工安全。
旅游景区园林景观工程的施工管理是一门实践性很强的学科，在实际工作中既要掌握工程原理，又要具备指导现场施工等方面的技能，只有这样才能在保证工程质量的前提下，较好地把园林景观工程的科学性、技术性、艺术性等有机地结合起来，建造出既经济、又实用、且美观受欢迎的旅游景区。
近年来，作者以海湾公园，园博园等我市近年大变样重点绿化工程建设做参考，园林只有设计施工巧结合，才能创造优美景观。园林景观设计内容丰富，包含植物、山石、地形、园林景观小品、亭廊花架等，设计师通过设计图纸、施工图纸表达自己的设计理念，施工人员按照图纸进行施工操作。俗话说“按图施工，天经地义”，园林中亭廊花架等应严格按图施工，而植物栽植、假山塑造、艺术小品等的施工，若生搬硬套按图施工，则不一定达到预期效果；园林施工是艺术再创造的过程，设计与施工密不可分，“设计如山，施工如水”，山是固定的，水是活的，山水结合才能创造优美画卷，设计再好，没有好的施工来体现，也达不到设计意图，只有设计与施工在不同阶段紧密结合，才能使优秀的设计通过施工再提高再升华，充分体现园林设计的意图，创建优美园林景观。
设计初稿完成后，集有关园林景观设计专家、施工专家共同评审，经过反复推敲才能确定最后方案。我们一般只是邀请设计专家，而忽视施工专家，但施工专家有丰富的实践经验，邀请他们一起讨论设计方案，他们会提出很多有益的建议，把那些不切实际或影响效果的地方调整过来，避免设计方案脱离实际，如对苗木的习性、市场行情、施工经验的探讨。因此，在设计方案阶段就可以做到设计与施工结合。
由于设计人员综合素质不同，对植物生物学特性的认识不同，若缺乏相应知识，无法做到适地适树，就会造成一些苗木栽植后因不适宜该地环境而生长不良，甚至死亡。如冷水花为耐阴植物，茶花适合半阴环境、玉兰不耐涝，若设计不恰当，将造成不应有的损失。
设计人员往往十分重视植物多样性配置，植物品种非常丰富，但对苗木的市场行情通常缺乏了解，在设计过程中如果盲目运用大规格的苗木，会造成工程造价高,而且苗源也不易寻找、从而影响到施工进度。大规格的苗木只适合少量运用，对园林景观起到画龙点睛的效果，而不能滥用。
笔者在07年南湖公园花展布展方案中设计动物的模纹造型，效果图给人的感觉很是生动活泼，在进行方案汇报时，很顺利的被领导采纳，但在实际施工中，具象的模纹图案花费了大量的人力、物力，按照图纸一点点精确放线，最后做出来的作品也与效果图有一定差距，难以达到预期的景观效果。设计师在设计时应考虑地形，采用简单图案、大模块、粗线条来体现，既易施工又能取得良好的景观效果，同时应侧重考虑主观赏面。
一些设计人员往往忽视人的需要，对于乔、灌、花、草的合理搭配以及绿化景观、硬质景观与周围环境的协调不够重视，应根据周围环境，既不能盲目的追求大面积的硬地铺装，只有少量的乔灌草配植于绿地内，也不能在人流量大的地区，不给居民提供活动的空间，而应增加广场、园路等铺装，否则会造成草坪经常被踩踏，经常补经常损坏，既浪费财力，又影响园林管护质量。如江头公园南门建设工程，增加了大面积的休闲广场，而且充分利用周边的微地形配植了层次错落的绿化景观，既缓解了公园人流量大的问题，又给居民晨练提供了一个良好的活动空间，还能满足生活在城市中的人们对绿色环境的需求。
设计采取的规范要注明，设计时比例尺度要准确。同时苗木规格标准也要注明规范名称，如不同的规范对胸径掌握标准不一样，有的是指1.2 m处，有的指1.3 m处，有的苗木胸径位置高度相差10 cm，价格却相差很多。同时也能免除施工中施工方与监理方的纠纷。
苗木清单中应尽量将苗木特征描述清楚，胸径、地径、分支点高度、分支数、冠径等，如榕树10 cm的苗木，是绿化苗还是造型苗，如果是造型苗是实生还是嫁接等，都应尽量标注清楚。而石材最好标明产地、同为黑白点花岗岩，价格却相差很多。又如防腐木设计，其种类有很多种，像最常用的是樟子松防腐木，南方松防腐木，花旗松防腐木，柳桉防腐木，菠萝格防腐木等，清单中应标注清楚为何品种，不同的防腐木在价格上有很大差异。
如园路铺装中，抛光花岗岩路面是现在经常采用的，但有时在地形较陡处也采用，会造成雨雪天行人极易摔倒，这些细节设计师往往容易忽略。如材质的厚薄、颜色的搭配是否合理，施工专家也很有发言权。因为他们亲身在不同的工地，不同的环境，不同风格的园林中感受过，现场的经验告诉他们，用什么颜色的材质，用多厚的材质，用什么面料的材质，各种材质之间如何搭配，才能更便于实施，达到更佳的效果。如防腐木坐凳的应用上极为广泛，很多设计师在结构处理上还是用木龙来衔接，而有经验的施工专家会建议采用方钢，这样可以解决木龙在使用两三年后会出现腐化的问题。
选定好施工单位后，首先由建设单位召集施工单位、监理单位及设计单位的有关技术人员进行图纸交底。图纸交底时，施工单位及监理单位有关技术人员会把在熟悉阅读施工图过程中发现的施工图中不完善的地方、需要改进的地方、甚至错误的地方向设计师提出来，让设计师进行深化完善。设计师可以从与施工单位及监理单位的交流、沟通中，发现设计存在的不足与问题，然后加予改进与完善。施工单位也可以从与设计师的交流沟通中，进一步领会设计师的设计意图，并解决图纸中的一些需要设计师明确的问题。
设计完成后，是否与现场相符，应到现场进行交底，有可能现场交底时与设计初期的施工现状已发生了变化。有无地下电缆、水井、地下障碍物或高空高压线，以及固定构筑物，若有则及时调整设计，而且施工专家会根据自身经验提出很多有益的建议。如江头公园南门建设工程，在设计阶段设计师没有对现场作详细的了解，忽略了在施工范围内的几株大的南洋楹和榕树，经过现场交底后，综合各方建议采纳用花池砌筑给予保留，这样既节省了移植大规格苗木的费用，又满足了景观上的要求。综上所述，如果在施工图纸交底阶段加强设计与施工的交流与沟通，施工专家可以提出一些对设计师非常有帮助，并让设计师有茅塞顿开之感的好建议，经过与施工专家的沟通后，出来的施工图才更切合实际，更具有可操作性，对以后的施工更具有指导意义。因此，在施工图交底阶段做到设计与施工的结合也显得非常重要。
在绿化施工设计中，画树只能画一个点画一个圈，同一树种同一规格，施工单位采购到的苗木却千姿百态。对园林主要景点，负责任的设计师一定要与业主、施工方采购方共同参与选苗，定向、定位、搭配树种、配石、配景，直至完成作品。山石设计更是千变万化，石种、石体、石形、石色、石纹等假山石设计按规定应画出平立剖面图、基础，确定标高、形体、石种、石色等，尽可能详细，但即使画出来了，也不可能采购到和设计完全一致的山石。因此，设计师应在施工前中后期经常到工地与施工人员共同探讨施工中一些细节的处理，如微地形的堆砌是否到位、路沿如何收边、园路的曲线是否流畅等等，直至工程完工。
施工人员应了解设计者意图，理解设计图纸，并严格按照设计图进行施工。实际施工中施工方应不断与设计方沟通，同时根据投资方的要求与设计者配合作好现场调整。从大局出发，要根据客观条件、环境、材料、植物价格市场情况而异，尽量做到与设计相一致。设计意图是整个工程的精髓，能否理解到位影响着整个施工过程，是决定景观作品是否成功的关键，如要配植一片自然群落的风景林，需要达到一种浑然天成的效果是一种高境界的艺术，而不是随便种植那么简单。还有园林作品中通常讲究的一个意境，也是一个作品的内涵，是需要施工人员在施工中要深刻领会的。
施工管理者必须熟知施工对象，即各种乔、灌木植物及花草的生物学特性和生态学特性，以及施工现场的状况。必须抓住适宜的栽植季节，合理安排施工进度，必须严格执行施工操作规程，科学施工，减少人为偏差。目前岛外的绿化施工队伍主要由农民工担当，技术人员也屈指可数，大多数人并不了解苗木的特性及栽培要点。如应根据树种的特性，栽植时埋土不能过深或过浅，否则会影响植株的呼吸，导致其死亡。栽植树木时还要注意树木的阴阳朝向，一般向阳面枝条浓密、叶色鲜亮可作为主观赏面，这样可以达到更好的景观效果。同一树种，不同栽植地点选择也不同，如在片林栽植中应选择规格分支点一致的苗木，若作为背景树或绿地中间过渡层，同一批符合标准的苗木，不可能完全一致，这就需要现场施工人员在选苗及栽植中应注意前层密前层低，后层疏后层高，形成不同层次的树丛、林缘线，增加植物景深，丰富园林景观。
按图施工放线，在实际施工中有可能遇到地下电缆、水井、地下障碍物或高空高压线，以及固定构筑物不能放线，这就需要技术人员及时与设计方、监理方、投资方沟通，在不影响总体规划的基础上，适时调整。如园林道路放线中应采用便捷的直线、较大半径的曲线、中间加入缓和曲线的线形，凡需要转向处，不能转急弯，应在较远处开始偏离，使偏角小而线形平滑。如湖里某公园园路放线时，因设计人员画图时采用不同的曲线连接时接口处非常生硬，而施工人员不加思考照图放线，导致道路非常不顺滑，经监理方、甲方、设计方验线时得到修复。
刚施工完的园林景观还只是作品雏形，接着便进入养护保修阶段。为了达到更好的效果，设计师应经常到现场了解情况，发现存在的问题，及时找出原因来解决，这对于提高自己以后的设计水平有很大的帮助。施工单位也可以在这一阶段认真进行总结，看看有无很好的贯彻设计师的设计意图，施工管理过程中存在哪些需要改进或与设计师沟通不够，从而导致影响设计效果的地方，对提高以后的施工管理水平也具有很积极的意义。当发现问题后，应及时与设计师沟通，共同找出解决问题的方案。所以，在工程竣工后这一阶段做到设计与施工的结合也很有必要。
[1]蔡如，黄树钦．居住区架空层园林营造探讨[J].中国园林，2002（2）：61～62．
环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理学领域，是典型的交叉学科，涉及到心理学、社会学、人类学、地理学、建筑学、城市规划、园林规划设计等多领域，因此有着众多的别称（如人类生态学、生态心理学、环境行为心理学、建筑心理学等）。[1]
环境作为人类生存和活动的场所，在很大程度上影响着人的心理认知，而心理影响着设计的表达。因此，有什么样的环境就会产生什么样的设计，环境的设计必须建立在环境心理学的基础之上。风景园林涉及城市规划、美学、建筑学、文学、心理学等多方面的知识，多专业融合是其显著的特点。作为风景园林的学生和从业人员，园林设计与工程固然重要，但是任何设计都是为人服务的，没有将环境使用者的心理研究透彻，其职业生涯也无法走的更远。因而，环境心理学已成为很多高校风景园林设计专业的重要辅助课程，在掌握风景园林设计相关理论的基础上，通过该课程的学习，能够将景观设计与人紧密结合在一起，解决人在场所中的各种需求。
笔者根据风景园林专业的教学特点，结合五年的环境心理学课程教学实践，试图探索出适合该专业课程的教学模式。
环境心理学是一门理论性非常强的课程，部分基本理论来源于心理学和社会学，涉及到众多的理论和专有名词，对于没有心理学基础的风景园林本科生来说，不可能严格按照心理学和社会学体系去教学，学生们在短时间内对于复杂的理论和名词容易混淆，掌握不好;同时，由于各种理论观点在特定的领域都有它们一定的道理，而彼此之间的差异、矛盾甚至对立，让学生分辨起来难度很大，重点也就不容易把握，在学习中容易陷入迷茫。[2]
但环境心理学知识同时也具有易感性和易操作性。[3]本学科很多知识是在日常生活中可观察和总结的，同学们通过身边的实例进行分析和总结，会发现枯燥的理论即是生活中实例的总结和凝练;由于环境心理学研究的是人在特定环境中的行为模式，许多实例方便操作，容易验证。在讲授时，可以用小实验提高学生对知识点的理解，同时也能调动课堂氛围。
环境心理学，又常称为环境建筑心理学，从20世纪60年代末在北美兴起至今，其研究主要针对建筑设计和城市规划展开，而对风景园林的相关性理论研究甚少。各大环境心理学的教材中，针对理论的案例分析也主要是建筑或城市规划方面，风景园林的案例不多，因此可供学生学习的典型的、具有代表性的案例少，无法将学生带入特定的实例场景中进行案例分析，不能将抽象的理论知识形象化，使学生理解起来比较困难。
针对风景园林专业环境心理学教学中存在问题，总结出适合该课程的教学方法，加强学生对于环境心理学知识的理解与吸收效果，使得学生将环境心理学相关理论与风景园林设计中紧密结合。
针对风景园林领域的心理学原理和原则进行系统的归纳和总结，依托于现有环境心理学的基本框架，形成更贴近、更适合风景园林专业学生的环境心理学教学体系，以指导学生完成风景园林课程设计。课堂上可通过大量案例讲解，引导学生将环境心理学与风景园林设计理论紧密结合，如在旧城更新中，不重点以整个城市为着眼点，而是缩小尺度，以中山岐江公园和天津万科水晶城等为例，向同学们讲解更新中有选择性的保留场地上的设施对于居民心理上的积极作用;引导学生重点掌握外部公共空间景观营造、植物配植、园林色彩、园林照明中的心理学应用规律等。
要求学生进行课后调研，使得学生在逐渐获取知识的同时，能够不断地参与实践，在实践中检验和巩固心理学相关理论，尝试从心理学的角度思考设计问题，为今后的设计提供更广阔的视野和更深层次的维度。
学生可根据课堂内容选择自己感兴趣的理论作为调研的主题，如人的行为习性、城市外部公共空间活动研究，博物馆的展品寻址、参观模式、博物馆疲劳及其应对策略的研究，老龄化社会的居住问题，社区中的人际交往问题等;针对主题，选择典型的场所、适宜的调研方式、合理的调研人群、适当的时间进行调研。可选择观察、提问、问卷、测验、模拟等方式，尽可能将过程作科学的设计。要求最后提交调研报告，包括问题的提出、调研方法的设定、过程简述、数据统计结果（附调查问卷、简图等原始资料）和必要的分析，并得出结论。同时制作PPT，进行汇报。
环境心理学理论陌生、枯燥，不易于理解是风景园林专业学生在学习过程中普遍存在的问题，针对于此，环境心理学课程授课形式可多种多样，不拘一格，旨在激发学生设计的兴趣和灵感。比如在讲构造论时，为了让学生了解“认为是先前经验的记忆痕迹加到感觉中去，构造出一个知觉形象”，可通过多媒体教学手段将少女与老妇系列图片进行对比展示，让同学们对枯燥的理论有非常形象的认知，从而记忆深刻;在认知地图和评价地图的环节，采取让同学们手绘青岛农业大学、青岛市城阳区认知地图并制作评价地图，从而发现并讨论设计的利与弊;在学习人的行为习性，如左转弯习性、抄近路习性、距离保持等时，可以设计一些小实验，在课堂上实地验证（如静立时人躲避方向的特点），不但能提高学生课堂参与度，丰富课堂气氛，还能引导学生发现问题，从而积极的投入到分析学习之中，亦可带同学们走出课堂，进行实地的观察;课堂上根据调研的内容，让同学们进行PPT讲解，摆脱被动学习的模式，变成老师讲亦可以学生讲，学生调研汇报、老师提问、大家讨论的方式。经过几年的循环教学发现，早期学生的发现一般较为浅显，总结出的知识也不丰富，但通过师生交流与讨论，后期能得到很好的补充与提高，理论知识也得到加强。
在灵活的教学方式下，可最大限度的发挥学生的主导性，师生互动在教学中往返交替，学生和教师通过不断探索、完善欠缺、教学相长，能够完善知识结构，建构知识体系，将枯燥的心理学理论变得更有趣味性、更易理解。
[1]林玉莲.环境心理学跨学科教学初探J.新建筑，1993（01）：27-29.
[2]胡超文.建筑学专业环境心理学课程教学的探讨J.中国科教创新导刊，2008（26）：108.
[3]段然.发现式六步教学法的实践和总结――以环境心理学课程教学为例J.宁波工程学院学报，2013（03）：97-100.
现代园林景观的规划设计应考虑的元素众多，传统的园林景观规划设计已难以满足今天社会对于景观的需要，现代园林人的当务之急是在继承传统的同时，因地制宜并结合现代的信息技术，前卫的设计理念，追求创造出优美、实用、完善的园林景观的规划设计。
作为园林设计师，在拿出自己个人设计方案前要与甲方充分沟通，听取对方的意见和想法。了解整个项目的概况，包括建设规模、投资规模、可持续发展等方面，特别要了解对方对整个项目的总体框架方向和基本实施内容。总体框架方向确定了这个项目是什么性质的绿地，基本实施内容确定了绿地的服务对象。这2点把握了，规划的总原则就可以正确制定了。
作为设计人员一定要进行实地考察后再动手设计。有时甲方提供的图纸并不准确，甚至差别很大，如果不能现场进行勘察，设计出来的作品很难体现设计意图，得到全面的表现，甚至变得面目全非。设计师应对基地进行总体了解，做总体构思时，针对不利因素加以克服和避让，有利因素充分的合理利用；现场勘察，收集规划设计前必须掌握原始资料。
现场收集资料后，必须立即进行整理，归纳，以防遗忘那些细小却又较大影响因素的环节。在着手总体规划构思前，必须认真阅读设计任务书（或设计招标书）。
场地规划的程序一般包括范围、目的、测量、收集数据、现场勘探、参与历史、费用计算等内容。一个项目的规划涉及许多领域，选址很重要；场地分析和综合土地规划，明确认识各种需要和关系，对场地因素的细节对比分析和改进给予充分的考虑；确定项目的性质，确定一个项目的场地规划。
西蒙兹在《景观设计学》中阐述，场地设计事实上是更倾向于环境设计。场地设计既包含着深厚的科学理性又蕴含着丰富的情感，需要丰富的理性知识和深厚的激情去体现以人为本的设计理念，寻求制约人类活动对自然环境冲击的方法，结合当地地域特色，已达到场地设计的最高境界。同时，设计与成本核算相结合，作为园林设计师，不仅能设计出优秀的作品，还应能进行有效的成本核算，了解甲方造价的需求，才能提供合理的设计。
形式美规律是带有普遍性、必然性和永恒性的法则，是一种内在的形式，是一切设计的核心。在现代景观设计中，形式要素被推到了较为重要的位置，设计师综合运用统一、均衡、节奏、韵律等美学法则，以创造性的思维方式去发现和创造景观语言是最终目的。我们园林设计者对园林风格不但要求其形还要求其神，要在中国园林风格的基础上，吸收西方园林设计上的精华，并结合当地独有文化，开发出具有创造性的作品。
植物种植设计的原则主要是：尊重自然、保护利用；尊重科学、符合规律；因地制宜、适地适物；布局合理、满足功能；种类多样、季相变化；密度适宜、远近结合。植物配置应向生态化、乡土化、景观化、功能化方向发展。理想的植物配置是：乔灌花草合理结合；配置大乔木时，遵循适地适树的原则；植物配置应体现四季有景三季有花。
选择植物要遵循适地适树原则、地方特色原则、与城市性质相协调原则、园林建设的特殊性原则、多样性原则、可持续发展原则等。合理规划城市园林植物是塑造城市特征的重要手段，选择适合当地气候及土壤条件的地域性植物种类，从长远来说可以彰显地域文化。尤其是选择那些抗性强、适应性好的植物，使园林的特色更加明显，使园林的维护费用显著降低，从而实现园林的可持续发展。
在现代园林景观规划设计中，对整体设施的考虑是必不可少的，在园林景观中，为满足景观需要和游人观赏需要而设立的建筑、设备等称为园林设施。其中景观需要大致包括灌溉系统、下水、配电以及种植需要的种植设施等而为满足游人观赏需要的有游乐设施、观赏、休憩需要设立的各种景观小品。
作为整个工程项目设计总负责人，往往同时承担着总体定位、竖向设计、道路广场、水体，以及绿化种植的施工图设计任务。不但要按时，甚至提早完成各项设计任务，而且要把很多时间、精力花费在开会、协调、组织、平衡等工作上。而业主对工程项目质量的精益求精、对施工周期的缩短，都要求设计师在工程项目施工过程中，经常踏勘建设中的工地，解决施工现场暴露出来的设计问题、设计与施工相配合的问题。
一个优秀的景观作品必然是设计与施工密切配合的结果。从放样开始，作为设计师就应亲临指导。对于复杂地形的施工，现场出现问题的情况时有发生，置身于现场，设计师更容易把握与周围环境的关系。作为一名园林设计师一定要多去现场，发现问题及时解决，可以积累经验。
园林绿化可以保护和改善城市的自然环境，保持生态平衡，增加城市景观，为人们提供生活、工作、学习的良好环境。为此，园林设计者肩负着绿化美化环境的重任，要勤学、钻研、理论联系实际，以人为本，热爱生活、热爱本职，将爱心、美好融入设计给人美的享受。
琵琶湖水土保持科技示范园位于湖北大洪山地质公园(琵琶湖园区)风景林地生态景观区，距随州市城区(曾都区)66km。园区位于亚热带季风气候区，四季分明，年均气温15℃，年均降水量1007．9mm，其中5—9月降水量占全年的63%。园区属残丘、岗地地貌，地形起伏小，土壤母质主要为第四系更新统冲积物，主要土壤类型为黄棕壤，包括红砂岩黄棕壤性土、泥质岩黄棕壤性土及泥质岩山地黄棕壤，土壤有机质含量0．92%～1．49%，pH值6．8～7．4。园区四周环水，由大小不一的7块小丘岗组成，高程170～194m，坡度集中在5°～25°，总面积10．39hm2。主要地类为园地和林地，园地种植板栗、油茶等，林地树种主要有马尾松、栎、杉木、刺槐、杨树等，林下草种主要有白茅、狗牙根等，林草覆盖率约为23．6%。园区水土流失较严重，侵蚀类型主要为水力侵蚀，局部存在崩塌等重力侵蚀。水土流失面积4．69hm2，占总面积的45．1%，其中轻度0．90hm2、中度2．34hm2、强烈1．03hm2、极强烈0．36hm2、剧烈0．06hm2。水土流失主要分布在示范园的荒地等，平均侵蚀模数2199t/(km2·a)，以中度以上侵蚀为主。2012年起随县水保局整合多方资金实施了项目区水土流失综合治理，目前示范园内环岛交通及坡面水系工程基本完善，坡面基本整治为梯地，但水力侵蚀仍较严重，且景观效果较为单一，示范带动效果不明显。因此，本设计着眼于园林景观视角，在优化坡改梯及坡面水系工程、道路交通的前提下，辅以生态综合护坡、生态排水、生态护岸、植物篱等生态水保工程，运用新技术、新材料、新工艺、新模式，以发挥园区生态保护和绿色发展的水保示范作用。
常规的园区规划思路是结合项目区典型地形地貌、土壤植被等条件，划分水土流失试验区、水土保持科技成果展示区及其他功能服务区等功能分区。由于该示范园是在已有AAA级景区基础上建设的，是众多电影外景拍摄地和游览胜地，因此在实际总体布局规划时应创新功能区划分，以生态园林景观分区为先导，将水土保持科技示范等功能融入其中，使得水保示范措施与生态景观格局有机结合，以因地制宜治理、经济适用为导向，满足水保科技示范与生态景点观光的综合需求。示范园总体布局示意见图1。根据园区地块分布、道路布置和地块特征，构建“一轴、七岛、六区”的空间布局。“一轴”:根据园区南北走向的丘岗地貌特征，以主干道为主要景观轴线，打造景观大道，沿主干道布置基础设施，将沿线各区的环岛路串联起来。图1示范园总体布局示意“七岛”:为园区内分布的7座丘陵岗地，通过对现有林草植被情况及地块条件的分析，结合区位特点和环岛交通，加入水土保持试验小区、示范小区、水保培训中心和水保科技展廊等不同类型的水保项目措施，营造突出各岛特色的园区风貌。“六区”:根据水土流失现状、地形坡度和水保措施将园区分为六大片区，分别为码头登岛区、竹林月季种植区、经果林种植区、湿地生物展示区、生态林草鸟类栖息区、观赏树种种植区。同时，将水土保持试验、水土保持科技成果展示及园林休闲服务等功能融入各区，打造新型水土保持科技示范园。示范园总体分区布局见表1。
该区地势较平，主要功能是园林休闲服务。该区种植设计是在保留现状植被的同时增加种植密度，采取的水土保持措施主要是栽植生态林、码头两侧抛石护岸。入口设计2m宽透水步道衔接码头平台，利用入口地形高差布置台阶踏步，两侧种植二月兰、美女樱等灌木，形成台地式景观。踏步尽头接景观花廊，廊道花架种植凌霄花、紫藤等藤类和观花植物，加强入口空间进深感。步道踏步和花廊两侧大空地补栽樟树、刺槐、广玉兰等乔木，搭配紫穗槐、荆条、狗牙根、鸢尾等灌木及地被植物，打造登岛入口景观轴。在此基础上改造区域内地被层植物配置，在满足水土保持功能的基础上，通过搭配常绿树种，营造岛内特色入口景观。
该区南侧紧临码头登岛区，东侧临湖。场地内顺应地形规划布置水保培训中心、科普展廊等建筑，为古典中式风格。科普展廊内展示多种水保措施图片，展廊的一侧种植竹子，搭配月季等花灌木，形成错落有致的竹林、花丛景观，在实现科普展示功能的同时营造竹林特色景观。在竹林及花丛北侧梯地搭配种植草本花卉形成梯级绿化。竹林植物选取木竹、松花竹、葱竹、毛竹、淡竹、慈竹、湘妃竹、箬竹、刚竹，灌木及地被植物选取月季、栀子、美丽月见草、黑麦草、狗牙根、麦冬等进行组合搭配。该区水土保持示范功能以水土保持科技成果展示为主，展示内容主要包括生态排水沟道及消能措施。生态排水沟道展示小区位于月季种植区内，草沟、硬化沟、土沟均为U形沟，坡度12°，沟长20m，沟口宽2m，出口处设置八字墙消能，通过对比草沟、硬化沟及土沟3种形式的排水沟防冲及排水效果，展示生态排水沟道的抗冲刷能力及生态效果。采用的水土保持措施包括植物篱、生态排水沟、干砌石排水沟、沉沙池等。
经果林种植区的坡地已初步整理为梯地，在保留现状果树的同时，选取多种果树进行大量复合种植，并采用植物篱护埂保持水土。经果林的植物选取猕猴桃、蓝莓、核桃、油茶、板栗等有一定观赏价值的品种。林地内设置步行道，采用透水材料铺设，步道两侧种植二月兰、美女樱、金银花等花灌木，搭配林地内狗牙根、白三叶等地被类植物进行草花组合，打造自然生态的观赏性通道。在现状田坎上种植金银花、黄花菜等经济作物，既可保持水土，防止田坎坍塌，又能形成自然生态的植物篱，美化园区。该区水土保持示范功能包括水土保持试验、水土保持科技成果展示、园林休闲服务。在经果林种植区的西南侧布设9处坡面径流观测小区，其中6处为经果林+植物篱径流小区与撂荒地小区(坡度8°～15°)，3处为灌草植物篱径流小区与撂荒地小区(坡度为12°)。将经果林种植区中段北侧环岛路上方的开挖边坡设置为边坡防护示范小区。3．3．1“经果林+植物篱”径流小区根据实地踏查及试验需要，在示范园内布设板栗+金银花植物篱、油茶+金银花植物篱作为野外径流场观测典型样地，并设撂荒地小区作对照。径流小区长5．0m、宽20m。为防止区外径流进入小区，沿周边设高出地面20～30cm、埋深30～50cm、厚11．5cm、用砖围砌水泥抹面的挡水围埂。围埂外侧为与小区处理相同的保护带，带宽1．5m。每一径流小区内安装有水分张力计，末端设有集水槽及直径120cm、高110cm的九孔分水桶和径流桶，径流桶内装设有浮标，可进行自动观测和数据传输。根据区内坡度分布情况，分别按照8°、15°两种坡度修建各植被类型小区，共计6个标准小区。3．3．2灌草植物篱径流小区在坡度12°的坡面共布设3个径流小区(尺寸同上)，进行不同种植模式径流泥沙蓄水保土对比试验，分别为对照、麦冬草带、紫穗槐+麦冬草带。3．3．3自动气象站设置小区径流场的同时在就近地段建立小型气象站，主要测定降雨、风、气温、地温、空气湿度、蒸发等要素。3．3．4开挖边坡防护示范小区该区布设于经果林种植区内，利用环岛路两侧的开挖边坡进行设置。开挖边坡高4～6m，地面高程172～178m，根据目前常用的边坡防护技术，主要选取生态袋护坡、石笼网挡墙护坡、绿化砼护坡及普通砼结构护坡4种形式进行防护展示，以展示不同类型防护措施的水土保持生态效果。3．3．5土坎梯田示范小区土坎梯田及节水灌溉示范小区位于经果林种植区的南侧，小区集中展示土坎梯田及水系、道路配套等坡地综合治理技术，根据项目区土壤质地优化田坎边坡生态防护。3．3．6坡地生态果业技术示范小区立足湖北省的果树品种，选择猕猴桃、蓝莓、核桃、油茶、板栗等经果林品种，并引进国内外先进的坡地生态果业开发新技术、新成果，展示果园配套等高植物篱技术防治水土流失效果。
该区主要布置在示范园东南部小丘岗的亲水缓坡地上，该地块地势相对较平，设计目的是增加湿地植物多样性、保持山地水土和营造生物生存环境。该区水土保持示范功能以水土保持科技成果展示为主。水土保持生态驳岸防护是在水陆交界区域设置缓坡，在缓坡上种植狗牙根或黑麦草，利用植物根部的持土力进一步保持水土，依托植物的茎秆，减缓水流速度。同时为了增强生态驳岸的稳定性，采用“柴枕法”对驳岸进行加固处理，即利用木桩或捆扎树枝向陆地方向钉入驳岸。利用石块、树木等天然材料，打造自然生态驳岸，根据季节水位变化形成水陆交界区域，保障生物栖息交流空间，为保护生物多样性提供空间。在浅水区域营造生物展示区，规划一处浅滩，为人们提供亲水活动空间。滩地上布置景石小品，增加景观空间的多样性，加强人的参与性。依托滨水资源构建人工湿地和生态浮岛，滨水区域根据水位变化，种植各类水生植被营造湿地景观，满足湿地观赏休憩的需求，也为各类生物营造良好的繁殖和生存空间。植物配置上选取萱草、石蒜、梭鱼草、薰衣草、石菖蒲等湿生植物，滨水区种植芦苇、菖蒲、香蒲、水葱等挺水植物，搭配凤眼莲、睡莲等浮水植物，形成良好的湿地生境景观。
该区位于示范园的最南端，设计从生态景观修复的角度出发，对现状生态林进行补植、密植。鸟类栖息林是湿地鸟类重要的歇息地和繁殖地。按照鸟类的生活习性，为鸟类提供适当的栖息和繁殖场所。栖息林区以隐蔽性强的树种为主，生态林树种选取当地乡土树种，如刺槐、湿地松、圆柏、栎树、樟树等。林下植物设计注重水土保持效益，种植紫穗槐、荆条等灌木，搭配狗牙根、白三叶、黑麦草、麦冬等地被植物。该区水土保持示范功能主要是水土保持科技成果展示，设有生态林示范小区、水土保持草本植物试验小区。(1)生态林示范小区。以现有植被为主，改造植被群落。在实施中，不对原有树种作砍伐和移植，较大的群落中不增种树木，只在疏林地种植新树，让新树与原有树木自然协调生长，发挥生态修复的功能。(2)水土保持草本植物试验小区。对适宜坡面沟系种植的草类品种、坡面沟系植草技术和坡面沟系植草的生态经济效益等开展试验和研究。共设置草本植物样区8个，采用的水土保持措施包括植物篱、坡面水系工程等。
该区位于地质公园景区大门正对面，与游客码头隔湖相望，通过种植大量成片的观赏树种营造“三季有花，四季常绿”的植物季相景观，与对岸码头入口形成对景，使进入景区大门和码头的游客一眼就能观赏到对岸的景色，直观展现园区园林景观效果。植物品种上选择樱花、桂花、银杏、蜡梅、日本红枫等观花植物，其中樱花、银杏、蜡梅进行成片栽植，点缀桂花及日本红枫，林下种植紫穗槐、紫薇、红花檵木、葱兰、石蒜、麦冬等植物，形成层次丰富、错落有致的风景林。该区水土保持示范功能主要有园林休闲服务、水土保持科技成果展示。在坡地经济林示范小区以季相景观的观赏树草种为主，并配套等高植物篱和坡面水系工程，体现了坡地水土流失防治与生态观光的有机结合，展示了示范园美化绿化的高标准。采用的水保措施包括水土保持林草、植物篱、坡面水系等。
